深化一体化课程改革 提升学院软实力
——我院举行一体化课程改革项目培训专家讲座
（通讯员 黄坚灵）“一体化课程是以典型工作任务为载体，遵循学生的认知规律，培养学生的综合职业能力。”“学习任务分析是指教师在按照企业工作要求进行学习任务工作实践之后，根据工作实践情况利用鱼骨图技术分析学习任务各工作环节的知识点和技能点，并进行内容序化的过程。”
张利芳副院长从何为一体化课程、如何课改、如何教改等三个方面全面阐述了一体化课程改革的思路和途径，重点从理论层面解读了一体化课程改革的能力目标、任务载体、认知规律及考核评价；介绍了一体化课程改革的技术规程和方案设计；从教学层面介绍了教学活动的策划、学材教材的编制以及教学的设计等内容。张副院长的讲座内容条理清晰，层次分明，环环相扣，具有很强的现实针对性、指导性和前瞻性，为我院正在如火如荼开展的一体化课程改革指明了方向、方法和途径。
讲座后，吴新欢副院长对学院一体化课程改革进行了具体部署和安排。
讲座现场
吴新欢副院长主持讲座
张利芳副院长
讲座中的张利芳副院长
聆听讲座的我院教师
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