在更高的平台，以更高的标准推进一体化课程教学改革

在更高的平台，以更高的标准推进一体化课程教学改革

——我院汽车维修专业举行市级一体化示范公开课

2017年11月16日,我院在蓝海楼汽车教学工厂一楼举行汽车维修专业《汽车电器设备构造与维修》课程市级一体化示范公开课活动。来自惠州市10所兄弟院校近30名老师、学院各教研室老师30多名教师观摩了此次示范课。市人社局职建科陈哲同志、学院李莹副院长也一同参加了本次公开课活动。

此次示范公开课由魏立斌、杨安华两位老师主讲，教学内容选取了代表性工作任务-灯光系统检测，公开课以任务引入的形式，按照一体化课程教学六步法组织教学，公开课重点展示了决策、实施、监控、评估四个环节，并展示了“三方两性一反馈”多元评价模式的实施。公开课很好的体现了“以生为本”、“以动为主”、“以师为导”一体化课教学本质特征，课堂气氛活跃、学生参与度高，学生操作规范流畅，是一堂很成功的示范公开课。

课后，学院教务部谢浪清部长主持了评课会议。魏立斌老师简单介绍了本次课程教学设计、工作页、课堂组织、教学模式、学生状况等情况。随后，各兄弟院校老师从教学组织、教学模式、教学内容、工作页、评价方式、安全教育等方面进行了点评，充分肯定了学院一体化课程教学改革的成果，对本次示范课给予了高度评价，并提出了很多宝贵的意见。会上，市人社局陈哲同志充分肯定了本次示范课的成效，肯定了学院经过几年一体化课程教学改革实践，取得了很好的实践成果。他指出本次课课堂气氛好，教学组织非常成功、很值得推广。他认为学院示范课活动应常态化、规范化，为兄弟院校互相交流学习的搭建良好的平台。他希望通过示范课活动带动全市技工教师教育教学能力的水平提升，促进技工院校内涵建设。

学院李莹副院长在最后总结时表示，一体化课程教学改革是当前技工教育的发展方向。学院从2013年实践一体化课程教学改革至今取得了一定的成果成效，积累了丰富的经验。她认为全面深化一体化课程教学改革，首先需要教师从思想意识上要转变，深刻认识到教学改革的内涵；其次是教学改革需要团队精神，发挥教师团体的力量，才能更有效推动一体化课程教学改革。她指出学院举办一体化示范公开课是展示一体化课程教学改革成果重要平台，也是兄弟院校共同促进、探讨教学、学习交流的平台，是促进学院一体化课程改革的重要举措，希望活动越办越好。