站在更高的平台上 以更高的标准推进一体化课程教学改革
——我院汽车工程系举行市级一体化公开课
11月16日,我院汽车工程系在蓝海楼1楼教学工厂举行《汽车电器设备构造与维修》课程市级一体化示范公开课。来自惠州市其他技工院校的教师代表、市人社局职业能力建设科副主任科员陈哲、学院副院长李莹、教务部和各教研室骨干教师约30多名教师观摩了此次示范课。
公开课现场
此次示范课由汽车工程系老师魏立斌和杨安华联袂主讲，选取了汽车维修领域具有代表性的工作任务——汽车灯光系统的检测，作为教学内容进行授课。两位老师以任务引入的形式，按照一体化课程教学六步法组织教学，重点展示了决策、实施、监控、评估等四个环节，并展示了“三方两性一反馈”多元评价模式的实施。示范课很好地体现了“以生为本”、“以动为主”、“以师为导”的一体化教学特征。
评课环节
示范课后，学院教务部部长谢浪清主持了评教评学座谈会。魏立斌老师从学生层次、课堂组织等方面对课程作了介绍。随后，各兄弟院校教师代表从教学组织、教学模式、教学内容、评价方式、安全教育等方面作了点评，充分肯定了学院在推进一体化课程教学改革方面的成果，对本次示范课给予了高度评价，并提出了很多宝贵的意见和建议。
会上，陈哲充分肯定了本次示范课的成效。他指出，学院经过近年来的一体化课程教学改革实践，取得了很好的成果。此次示范校教学组织非常成功、有意义，课堂气氛好，学生学习目标性强，学习效率高。他认为，市级示范课应该常态化、规范化，成为惠州技工院校互相交流学习的平台和机制，通过示范课带动全市技工院校教师教育教学能力和水平的提升，促进我市技工院校内涵发展。
学院副院长李莹作总结发言。她指出，一体化课程教学改革是当前技工教育的发展方向，学院从2013年试点开展一体化课程教学改革至今取得了一定的成果。学院此次举办一体化示范课，是展示一体化课程教学改革成果，促进惠州技工院校探讨教学、学习交流、共同促进的平台，也是促进学院深入开展一体化课程教学改革的重要举措。她指出，全面深化一体化课程教学改革，首先需要教师解放思想，从思想意识层面全面认识实施一体化课程教学改革的深刻内涵和重大意义；其次是改革需要团队精神，要发挥教师团体的力量，集中团队的智慧，有效推动一体化课程教学改革。
 |